الارشيف / اخبار مصر

عاجل| قرارات جديدة من التعليم لطلاب الصفوف الرابع والخامس والسادس

  • 1/3
  • 2/3
  • 3/3

الأربعاء 25 أكتوبر 2023 09:53 مساءً - أصدرت وزارة التربية والتعليم، قرار هام وعاجل بشأن طلاب الصفوف الرابع والخامس والسادس، وذلك بشأن المنهج وطريقة تدريسه وتوزيع درجات الامتحانات وغيرها مما يخص حضور الطلاب وغيابهم، وينشر لكم موقع المستقبل هذه القرارات خلال السطور التالية.

قرارات جديدة من التعليم

طلاب الصف الرابع الابتدائي

 

نشرت وزارة التربية والتعليم عبر صفحتها الرسمية على الفيس بوك، بيان هام وعاجل نقلاً عن وزير التربية والتعليم، الدكتور رضا حجازي، وذلك بشأن عدد من القرارات الوزارية التي أصدرها صباح اليوم بشأن الطلاب السالف ذكرهم، ونظام الدراسة والتقييم لهم، وجاءت هذه القرارات كالتالي:

– تطبق المناهج الدراسية المنصوص عليها بهذا القرار على تلاميذ الصفوف (الرابع والخامس والسادس) من الحلقة الابتدائية بكافة مدارس التعليم العام (الرسمية – الرسمية للغات – الرسمية المتميزة للغات – الخاصة بنوعيها العربي واللغات) خلال هذا العام الدراسي.

– بالنسبة لعدد الفترات الدراسية التي حددتها الوزارة للمواد هي:

– اللغة العربية خمس فترات.

– التربية الدينية (الإسلامية والمسيحية) فترة واحدة،

– الرياضيات ثلاث فترات.

– العلوم فترتان.

– اللغة الانجليزية (connect) فترتان

– الدراسات الاجتماعية فترة ونصف

– تكنولوجيا المعلومات والاتصالات فترة واحدة

– المهارات المهنية فترة واحدة

– القيم واحترام الاخر نصف فترة، والتربية الفنية فترة واحدة

– التربية البدنية والصحية فترة واحدة

– التربية الموسيقية نصف فترة

– أنشطة التوكاتسو نصف فترة.

– اللغة الإنجليزية (Connect Plus) الخاص بالمدارس الرسمية للغات والمدارس الخاصة التي تدرس باللغة الإنجليزية فترتان،

– مجمل الفترات لليوم الدراسي 4 فترات، ومجمل الفترات أسبوعيًا 20 فترة، ومدة الفترة حصتان.

–  يشارك في تدريس المناهج الدراسية معلمو المواد الأساسية، كل في تخصصه، كما يقوم بتدريس الفترات الدراسية المخصصة لمنهج القيم واحترام الآخر معلم اللغة العربية والتربية الدينية، بواقع نصف فترة من فترات اللغة العربية أسبوعيا.

اقرأ أيضًا: عاجل| قرار هام من التعليم بشأن خريطة مصر في الكتب

آخر قرارات وزير التربية والتعليم اليوم للابتدائي

وبالنسبة لمادة تكنولوجيا المعلومات يدرسها معلم الحاسب الآلي، أو التطوير التكنولوجي،.

– مادة المهارات المهنية، يدرسها معلمو المجالات والأنشطة

– أنشطة التوكاتسو، فيتم الاستعانة في تنفيذها بالمعلمين الذين تم تدريبهم.

تقييم الصف الرابع والخامس

– يعتمد نظام التقييم على قياس مخرجات التعلم للمواد الدراسية المطورة.

– يدرس الطلاب في الصفوف الرابع والخامس والسادس من الحلقة الابتدائية 12 مقررًا، بالإضافة إلى أنشطة التوكاتسو

– بالنسبة للاختبارات، فهي تنقسم إلى ثلاثة اختبارات في الفصل الدراسي الواحد:

– الاختبار الأول يستهدف أجزاء المقرر التي تم تدريسها في الشهر الأول، أما الاختبار الثاني فيستهدف أجزاء المقرر التي تم تدريسها في الشهر الثاني على أن يقيس الاختبار نواتج التعلم المستهدفة في تلك الفترة الزمنية.

– ويخصص لعقد كل اختبار من الاختبارين السابقين فترة دراسية واحدة في الأسبوع الأخير من الشهر.

– أما الاختبار النهائي فيعقد في نهاية كل فصل دراسي ويقيس نواتج التعلم المستهدفة في الفصل الدراسي كاملا، ويحصل الطالب في نهاية الفصل الدراسي على مجموع الدرجات الثلاث.

اقرأ أيضًا: مسابقة 30 ألف معلم| هل يوجد فرصة للمستبعدين؟ التعليم تجيب

المهام الأدائية للصف الرابع

أما بالنسبة للمهام الأدائية فهي تمثل مهام قصيرة يمكن للمتعلم الانتهاء منها في زمن قدره فترة دراسية

– يوزع المعلم على الطلاب عددا من المهام المتعلقة بالمقرر الدراسي

– ثم يختار الطالب واحدة منها، بحيث ينتهي منها خلال الفترة المحددة

– تخصص للمهام الأدائية 35 درجة لكل مادة، توزع على التخطيط الجيد 5 درجات وجدية العمل 5 درجات والمنتج النهائي 25 درجة.

نظام الحضور في المدارس 2023

طلاب الصف الرابع الابتدائي

أما فيما يتعلق بالحضور والغياب، فقد تخصص خمس درجات بكل مادة لانتظام حضور الطلاب إلى المدرسة، وتحسب كالآتي:

– 5 درجات في حالة مواظبته على الحضور إلى المدرسة، وتغيبه أحيانا 3 أيام بعذر مقبول.

– 3 درجات في حالة مواظبته على الحضور إلى المدرسة وتغيبه أحيانا بدون عذر

– درجة واحدة في حالة تغيبه كثيرًا بدون عذر.

– يتم التعبير عن نتيجة تقييم المتعلم في صورة أربعة ألوان، كالتالي:

– اللون الأزرق يوضح أن المتعلم قد فاق التوقعات في اكتساب المعارف والمهارات المطلوبة من ( ٨٥ إلى ١٠٠).

– واللون الأخضر يوضح أن المتعلم قد امتلك المعارف والمهارات المطلوبة من ٦٥( لأقل من ٨٥)،

– اللون الأصفر يوضح أن المتعلم في حاجة إلى بعض الدعم من ( ٥ لأقل من ٦٥).

– واللون الأحمر يوضح أن المتعلم لم يتقن هذه المعارف والمهارات المطلوبة، وما زال في حاجة إلى الكثير من الدعم (من ١ لأقل من ٥٠).

Advertisements